天津医科大学儿科学2020年考研经验及辅导班推荐.docx

天津医科大学儿科学 2020 年考研经验及辅导班推荐一直相信一句话：把目标定高一些，向着那个目标努力，最后即使摔下来也不会太惨。从什么时候决定考研的呢，大概是选择这个专业的时候。而我真正开始复习，是从去年 3 月初，算是比较早吧。最开始也是胡乱看书，没有很规整的计划，偶然在天津考研联盟看到新祥旭一对一辅导，就详细了解了之后就下定决心报了，就给我制订了全程的复习计划，最后也是顺利上岸，如果你想一次性考研成功，不做炮灰。或许，新祥旭考研一对一是一个不错的选择。据了解，新祥旭在线一对一具有覆盖全国大部分院校及专业的庞大师资力量，可以根据学生情况提供对口院校对口专业的高分研究生作为辅导老师。考生报名后，辅导老师根据考的学习时间、既往基础、薄弱环节、优势强项等，给考生先做一个基础测试，然后新祥旭辅导老师会根据每位考员的实际情况，为考员制定个性化考研全程复习计划，并提供一揽子配套的辅导教材。新祥旭辅导学校与授课老师签订协议，保障了授课质量，同时也与学生签订协议，保障学生顺利考上研究生。关于英语：寒假期间把长难句过了一遍，用的何凯文长难句，单词是一直在背，一直背到考前，阅读是三月底开始做的，基本一周一套，就比如说周一把一整套的阅读做了，但不改答案，以后每天翻译一篇，翻译之后再做，然后再结合视频课，大概做到 5 月份，后面就有开始准备期末考，没有那么多时间翻译阅读。但还是每天做一篇。英语作文我是 10 月开始准备的，就背了大小作文真题范文各 10 篇，要注意一些特殊类型作文的背诵，比如备忘录、通告之类的，翻译没有准备，近几年翻译都比较简单，差不多四六级水平，主要是单词要记牢，像今年，就有很多人说不认识文艺复兴和教堂那个单词。英语总结：单词建议用 app 背，比如扇贝、乐词之类，不用全部会写，只要看见认识即可，阅读就建议用新祥旭考研（适合不喜欢看大面积文字解析的） ，然后结合唐迟的视频，当然，如果不喜欢视频，比较喜欢看文字解析，就比较推荐张剑的的黄皮、新题型推荐王冕的课，一定要有耐心，他的方法很好，作文推荐王江涛的高分作文，翻译看自己吧。关于政治：政治我 9 月份开始的，前期用的徐涛，但是我真心不推荐，真的太抽象了，似懂非懂。后期买了肖秀荣 1000 题，刷了两遍，感觉还是不错的。后期买了肖秀荣 8 套和 4 套，背了肖秀荣 4 套，奈何考试的时候手痒，改错了几个选择，最后政治只有 64 分，所以，如果不是十分肯定，一定不要改答案，都是泪啊！关于专业课：专业课在考研中占据着举足轻重的位置。专业课的复习任务很重，参考书目也有很多，那么如何复习才有效率呢？接下来，我就给大家介绍一下我的复习经验，小伙伴们可以参考一下，也可以根据自己的情况做出调整哦首先是复习时间规划。学习了这么多年，大家也应该能体会到时间规划的重要性了吧。其实我不是一个自制力很强的人，所以学习效率经常是特别低，但我知道肯定不能一直这样下去，所以我在备考的时候给自己制定了一份时间规划，具体时间下面这样子的：复习基础阶段：3 月-5 月，第一轮复习，注重基础，把目标院校的参考书目都找齐，开始通读全书、整理笔记；如果是跨专业的话，甚至可以更早一些就开始准备了。像一些重要的知识点千万要做好整理。比如下面肾病综合征 I型和型的定义是非常重要的知识点大家一定要熟练地掌握。建议大家可以把内容整理到笔记本上面。笔记是复习时非常重要的一个工具。在自己没有掌握的地方大家一定要做好标记，方便下一轮复习的时候重点复习。肾病综合征 I 型和型：I 型：具有肾病综合征的特征表现，无高血压，离心尿每高倍视野红细胞数10，无贫血，无持续性肾功能不全，蛋白尿通常为高度选择性，尿蛋白选择性指数 spl0 1，尿纤维蛋白原降解物 FDP 及补体 C，正常。 型：常伴高血压，血尿或肾功能不全，肾病综合征的表现可不典型，尿FDP 及 C3，往往高于正常值，尿蛋白为非选择性。 肾病综合征 I 型又称为单纯型肾病综合征，肾病综合征型又称为肾炎型肾病。I 型可见于任何年龄，但儿童及少年居多， 15 岁以后明显减少， 型则以成人更多见；I 型血尿不仅少见而且程度轻，时间短，型血尿则可长时间持续存在，程度较重，甚至有肉眼血尿；I 型有高血压者少见，即使有也程度较轻，呈一过性，特别是血尿和高血压并存的情况极罕见，型则常见；I 型肾功能改变较轻，呈一过性，型肾功能改变明显，因而也容易出现贫血；I 型连日多次测定 FDP 均小于 125ug ml ，型则增高且持续不下降； I 型对皮质激素及细胞毒药物治疗敏感，)型则不敏感；如果进行肾活检，I 型的病理改变多数为微小病变病和轻度系膜增生性肾炎，而型则呈其他类型的病理改变。 当然同学们也不要忘了每天抽出一些时间看英语。2、复习提高阶段： 6 月-9 月，第二轮复习，注重知识点的提炼和升华，不要简单地读课本，而是把书中的重点内容吃透，配合适当的习题进行练习。同时也可以在休息时间多看看院校官网，关注招生简章、考研大纲，了解报考目标院校的招生和考试内容变化情况。3、复习强化阶段： 9 月-10 月，第三轮复习，这时候就要突出重点了，将每本书的思维框架列出来，注意一定要亲自去做这个东西，拿别人的来用根本不会有效果的，只有自己亲自整理了，才会更好地吸收消化知识点。比如把每个章节整理成为知识框架，是不是就清晰很多了呢？下面是一个知识框架整理，大家可以参考这个方法进行复习，还是比较有效果的，既节省了时间，又调节了自己的复习压力。当然最重要的还是行动起来。临床医学概要复习重点 内科第一章 常见症状 第一节 发热 正常人的体温一般在 3637之间。 发热的分度：高热 39.141。 间隔一定时间测量体温，在体温单上标记每次的测量值，将各体温数值点连成体温曲线，该曲线的形状可有一定的规律，称为热型。临床上常见的热型有：稽留热、弛张热、间歇热、波状热、回归热、不规则热。 第四节 发绀 1. 发绀亦称紫绀，是指血液中脱氧血红蛋白增多，使皮肤、粘膜呈现青紫色的表现。 2. 根据不同的临床表现和病因，发绀可分为中心性、周围性、和混合性三种发绀。 3. 中心性发绀主要见于有心肺功能不全的疾病、右- 左异常分流的先天性心脏病。 4. 由于大量进食含有亚硝酸盐的变质蔬菜而引起的中毒性高铁血红蛋白白血症，也可出现发绀，称“肠源性青紫症” 。 第五节 咳嗽与咳痰 为判断咳嗽和咳痰的临床意义，应注意下列各点：咳嗽的性质、咳嗽的时间与节律、咳嗽的声音特点、痰的性状和量。 第六节 呼吸困难 1. 呼吸困难是指患者感到空气不足，客观表现为呼吸费力，重者出现鼻翼扇动、张口耸肩、呼吸辅助肌参与活动，甚至出现发绀，并有呼吸频率、深度与节律的异常（如呼吸快而浅、慢而深、间停呼吸等） 。 2. 引起呼吸困难的原因：（1）呼吸系统疾病；（ 2）心血管系统疾病；（3 ）中毒性呼吸困难；（4）神经精神性呼吸困难；（5）血液病。 3. 心血管系统疾病：由于心肌收缩力减退或心室负荷增加，左心室功能减退，搏出量减少，致舒张末期压力升高。继而左房压、肺静脉和毛细血管压升高，引起肺淤血，血浆成分漏出，导致间质性肺水肿、血管壁增厚，弥散功能障碍。4. 夜间阵发性呼吸困难的发生也与肺淤血有关。 5. 肺源性吸气性呼吸困难特点是吸气费力、呼吸显著困难，重者因吸气肌极度用力，胸腔负压增大，吸气时胸骨上窝、锁骨上窝与各肋间隙明显凹陷，出现“三凹征” 。6. 左心功能不全时，可发生夜间阵发性呼吸困难。发作时，病人常于熟睡中突感胸闷憋气惊醒，被迫坐起，惊恐不安，伴有咳嗽，轻者数分钟至数十分钟后症状逐渐减轻、重者高度气喘，颜面青紫，大汗淋漓，呼吸伴有哮鸣声，甚至咳出或从口腔喷出大量浆液性血性痰或粉红色泡沫样痰，听诊两肺底甚至全肺可闻及湿性啰音，心率加快，有奔马律。此种呼吸困难又称“心源性哮喘” 。中毒性呼吸困难：因各种酸中毒所致者多为深长而规则的大呼吸（Kussmaul 呼吸） ，频率或快或慢，不同病因呼出的气体可有尿（氨）味（见于尿毒症） 、烂苹果味（见于糖尿病酮症酸中毒） 。急性发热性疾病呼吸快速、急促。因血中出现异常血红蛋白衍化物或氰化物中毒者，一般呼吸深快；严重时因脑水肿呼吸中枢受抑制，呼吸浅表、缓慢，与安眠药或麻醉药中毒所致者相似，也可有节律异常，如 Cheyne-Stokes 呼吸、Biots 呼吸。第二章 体格检查 第一节 一般检查 1. 生命征是评估生命活动质量的重要征象，包括体温、脉搏、呼吸、血压，它是及时了解病人病情变化的重要指标之一。 2. 临床上常见的意识障碍有嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷和谵妄等。 3. 局限性淋巴结肿大常见的原因有：感染性淋巴结肿大和恶性肿瘤淋巴结转移。 注意，一般在每年的 9 月进行考研预报名，10 月考研正式报名，这些重要的时间点小伙伴们千万要记好哦考研冲刺阶段： 11 月-12 月，第四轮复习，这个时候就要偏重于做题了，前面三轮我们已经把基础打好，到最后是检验自己学习成果的时候了。小伙伴们可以找一找往年真题，真题研究完之后可以做一些真题模拟题。我在备考期间用的是研教新版的模拟题，这本题册思路非常清晰，是按照各大知识版块来进行题目设置的，而且它把重难点都进行了标注，还有知识点的梳理，对每个题都进行了详细的解释，非常适合小伙伴们在后期拿来练手和提升。真题练习是非常有效果的，建议大家可以多刷一些真题。对了，还有一件事提醒大家，这期间会有研究生考试的现场确认，一般在11 月，小伙伴们也千万不要忘记呀！考研的过程很累，也会有迷茫的阶段，但是一定不要轻言放弃，适当的休息，你可以每周给自己放一天假，或者半天，让自己休息休息。最后，希望我的经验可以帮到你们，但是这毕竟是适合我的方式，找到自己的方式才更好，加油！