2013暨南大学考研803西方经济学真题分享.doc

2013 暨南大学考研 803 西方经济学真题分享1、学校介绍暨南大学积极贯彻“面向海外、面向港澳台”办学方针，在全国率行面向境外招收兼读制研究生，同时也率先在海外建立研究生培养基地（面授点）经过 30 多年的建设与发展，拥有学士、硕士、博士三个层次的学位系统，依法设立了暨南大学学位评定委员会。学校目前拥有 15 个博士学位授权一级学科，38 个硕士学位授权一级学科，有临床医学博士、EMBA、MBA、MPA、MAPcc 等 21 种专业学位；各层次学位授权点覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学、艺术学等 11 个学科门类。设有博士后科研流动站 15 个，博士后工作站 1 个。现今学校师资力量雄厚，有专任教师 1864 人，其中中国科学院院士 2 人，中国工程院院士 5 人，在岗博士生导师 434 人，教授 480 人，副教授 655 人。在校研究生 13000 余人，其中来自海外及港澳台地区研究生千余人。二、真题分享考试科目名称：西方经济学考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一 、单项选择题（15 小题，每小题 3 分，共 45 分）1、以下哪一项会使汽车的供给曲线向右下方移动？（ ）A. 消费者收入上升； B. 汽车的价格下降；C. 汽车配件价格上升； D. 生产汽车的技术水平提升。2、如果需求是缺乏弹性的，那么（ ） 。A价格升高 5%会导致需求量减少小于 5%；B价格升高 5%会导致需求量减少大于 5%；C价格升高 5%会导致需求量减少 5%；D价格升高 5%会导致需求量增加小于 5%。3、小王只购苹果和梨，苹果每斤 5 元，梨每斤 10 元。他每周有 200 元的收入可以花在这两种商品上，当他最大化效用水平时，苹果对梨的边际替代率为（ ） 。A. 0.5； B. 2；C. 20； D. 40。4、假定一个厂商处于完全竞争市场环境中，当其投入要素的价格为 6 元，该投入要素的边际产量为 1/3 时厂商获得最大的利润。则厂商生产的产品价格是（ ） 。A. 2 元； B. 18 元； C. 1.8 元； D. 9 元。 5、如果某厂商的产量扩大 1 倍，而厂商生产成本的增加大于 1 倍，则该厂商的生产存在（ ） 。A. 规模经济； B. 规模不经济；C. 范围经济； D. 规模报酬递增。6、政府把价格限制在均衡价格以下可能导致（ ）。A生产者剩余增加； B大量积压； C买者买到希望购买的商品； D无谓损失。7、某工人在工资率为每小时 5 美元时每周挣 200 美元，每小时 7 美元时每周挣245 美元，由此可以断定（ ）。A. 收入效应起着主要作用； B. 替代效应起着主要作用；C. 两效应都未发生作用； D. 无法确定。8、广州本田购买了 10 亿元的原材料，生产了价值 20 亿元的汽车。这些汽车中的50%卖给了广州的消费者，10%卖给了广东省政府，10%出口到东南亚，剩下的 30%暂时没有销售出去。请问广州本田的生产行为对我国 GDP 的贡献是（ ） 。A7 亿元； B10 亿元； C14 亿元； D20 亿元；9、商品市场达到短期均衡时，下面哪种情况不一定会出现（ ） 。A企业的存货投资等于零；B计划投资等于实际投资；C计划支出没有发生变化的倾向；D实际支出等于消费、计划投资、政府购买与净出口之和。10、在 IS-LM 的框架下，中国人民银行发行中央银行票据会导致（ ） 。A均衡利率下降，均衡产出下降；B均衡利率下降，均衡产出上升；C均衡利率上升，均衡产出下降；D均衡利率上升，均衡产出上升。11、下面哪一种关于托宾 q 的说法是错误的？（ ）A托宾 q 等于已安装资本的市场价值与重置成本的比率。B如果托宾 q 大于 1，企业将减少投资。C托宾 q 理论强调股票价格在投资决策中的作用。D托宾 q 理论认为对未来利润的预期在投资决策中起着重要的作用。12、假设某针对企业碳排放的法规出台，在短期之内出现的情况是（ ） 。A总需求曲线向左移动；B总供给曲线向右移动；C总供给曲线向上移动；D总需求曲线向下移动。13、在小型开放经济条件下，国内财政扩张的影响是（ ）A实际汇率上升；B净出口下降；C世界利率上升；D国内利率下降。14、新古典宏观经济学认为（ ） 。A未预期到的货币供给的变化影响实际产量B以货币供给量作为货币政策的唯一控制指标C产品市场存在超额供给D主张“斟酌使用”的稳定化政策15、下列哪种情况不会出现摩擦性失业（ ） 。A经济中出现部门转移；B一些公司倒闭；C工人离开现有岗位，寻找新的工作；D工人离开现有岗位，并停止寻找新的工作。二、计算题（3 小题，其中第 1 小题 20 分，第 2 小题 15 分，第 3 小题 10 分，共45 分）1、某垄断厂商的边际成本 MC=40，该厂商面临的需求曲线 Q=240-P。（1）求该垄断厂商均衡时的价格、产量和利润；（2）假设有第二个厂商加入该市场，且与第一个厂商有着相同的边际成本，求该市场的古诺模型解；（3）)假设第一个厂商为斯塔克伯格领袖，求该双寡头市场的均衡解。2、假设一个经济由以下方程刻画：C=300+0.8(Y-T)；I=500-10r；T=200；G=100；(M/P) d=Y-150r；M s=1000；P=5。其中， C 为消费， Y 为产出、 T 为税收、 I 为投资、 r 为利率、 G 为政府购买；(M/P)d为货币的实际需求， 为名义货币供给， P 为物价水平。s（1）画出 IS 曲线与 LM 曲线，并求出均衡条件下的产出与利率；（2）如果政府购买增加到 300，新的均衡条件下的产出与投资会是多少？（3）如果希望抵消上题中政府购买增加对投资的影响，你认为应该采用怎样的货币政策？3、假设在索洛模型所描述的经济中，生产函数 ，人均储(,)YFKL蓄率、折旧率和人口增长率分别为 0.4、0.05 和 0.05，求稳态的人均资本存量和人均消费。此时经济处于黄金率水平吗？三、问答题（2 小题，每小题 20 分，共 40 分）1、分别用图分析正常物品、低档物品和吉芬物品的替代效应和收入效应，并进一步说明这三类物品的需求曲线的特征。2、在凯恩斯的总需求总供给模型中（AS 是具有正斜率特征的曲线） ，假设经济初始时处于充分就业的均衡状态，请画图说明以下问题：（1）在其他条件不变的情况下，原材料的单位实际成本增加，均衡产出和价格水平将发生怎样的变化；（2）其他条件不变，如果名义工资具有刚性特征， （1）中的非均衡会怎样调整？当价格高于原来的均衡价格时，工人能够要求更高的名义工资吗？（3）什么样的政策可以用来修正（1）中的不均衡。四、案例题（1 题，共 20 分）中新网 2012 年 2 月 7 日报道，在中国第三届大学生艺术展演活动中央媒体见面会上，浙江省教育厅厅长刘希平再次表达了改革教育的决心。早在两年前，浙江省教育厅举办的课业减负相关会议上，刘希平就痛批“应试绑架了教育” ，倡导开展教育减负的改革。2010 年 8 月，浙江省教育厅就减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担下发通知，制定了“六个严格”和“六项制度” ，对中小学课时、课程开设、规范考试、学生休息时间等都做了严格的规定。两年后，减负工作成效如何，刘希平感叹，顽疾难治，但决心不改，帮助孩子减负需要教育人持之以恒。“在减负的道路上，那么多年来我们可以说是屡战屡败、屡败屡战，但要改变应试教育的危害，减轻学生负担是必须要做的第一步，我们绝不可以退让。 ”试运用博弈理论分析目前的应试教育现象。