首都师范大学教育学院高等教育学2020年考研经验指导及辅导班推荐.docx

新祥旭考研咨询热线（VX）: 13341004451 或（QQ）：3390451633首都师范大学教育学院高等教育学 2020 年考研经验指导及辅导班推荐本人本科双非院校行政管理专业，今年跨专业考研成功上岸首师大。一路走来，收获颇丰，以下是我的一些经验和心得。一、政治复习心得政治我当时买了很多的辅导书，这个密押、那个考前解析，但最后发现是看不完的，所以学弟学妹们真的不要买过多的资料。只要把自己手头上的资料看完就可以了，除了跟徐涛的政治课，肖秀荣的 1000 题建议刷三遍，做笔记、错题集、思维导图我相信这些大家都知道，这个过程很重要，别人帮你整理和梳理完之后，自己一定要根据自己的知识掌握程度、薄弱方面再进行梳理，用思维导图根据不同时期整理易错点、混淆点，其实比你木着脑子光刷题要更有效。十一月份做肖八，可以只做选择题部分，大题看了一下。十二月份做肖四，我当时只做了选择题，大题是做的报的班的题目。这里说一下，你一定要一直跟着一个老师的课程或者题目，不要想着把所有老师的题目都做着。最重要的，政治一定要多背！二、英语复习心得我的单词和阅读是从四月开始一直持续到最后的。阅读刷第一遍是两天一篇，第二遍是一天一篇，第三遍是一天 4 篇，49 月刷 9809 年的真题阅读；10月刷 1014 年的真题阅读；1112 月刷 1519 年的真题阅读；英语单词是单词书和真题一起背。完型填空和翻译是从 10 月开始，完形两天或三天一篇，翻译每天一篇。作文从 11 月开始，主要以背诵模版和尝试写作为主。其中，英语阅读是重点，一定要注重逻辑和理解，做题千万不要敷衍。三、专业课 774 复习心得774 不指定参考书，考试内容主要包括 (1)教育学原理、(2)教育心理学、(3)中外教育史、 (4)教育研究方法。除了看上届前辈推荐的参考书外，我还买了高教版的大纲解析以及新祥旭学姐共享的复习资料。第一轮用新祥旭内部的复习资料跟着学姐一对一的学习，做好知识脉络框架；第二轮强化重难点知识的学习，并做好背诵笔记。第三轮是研究真题，进行专项模块的模拟或者限时答题训练。专业课的背诵至少要 4-5 遍才能达到比较好的效果，首先最晚到 10 月中旬要完新祥旭考研咨询热线（VX）: 13341004451 或（QQ）：3390451633成第一遍的背诵，第一遍要背诵要注意的事项:第一，背诵的内容一定要全面，不管只是点是大是小，感觉会考到还是不会考到，第一遍一定要都背上，因为越往后会背的越来越粗，很多知识点第一遍没背，后面有很大的可能就忽视了，尤其是首师大有的时候会考的内容比较细，比如外国教育史考过富尔法案，中国教育史考过庚款兴学，内容都不是那么重要，但是会出其不意的考到，所以想要和别的同学拉开差距，尽量背的细致和全面一点。第二，不要花特别长的时间，最多两个月的时间。有的同学觉得自己背了就忘，所以连续几天都在背相同的内容，其实第一遍背诵只要当时背下来了就可以继续后面的知识了，给前面背诵的知识一个时间在脑子里去沉淀，第二遍再复习的时候其实是能够很快的回忆起来的。第二遍以及第三遍的背诵是在一起的，这两遍大概花 5 个星期的时间，可以根据自己的实际情况再做调整，总得来说大概也就是一个半月的时间，最好能够在 11 月中旬完成，这两遍的背诵方法是周一到周五背完一部分的内容，比如说教育学基础，背完了可能感觉又忘了，周六周日赶紧再复习一遍，把这一周的内容复习一下，印象会深刻很多，基本上经过三遍的复习应该大部分内容掌握的还不错。接着再花半个月的时间去背第四遍，这一遍主要是进行总结。把所有学科有联系的总结到一起，把所有比较难记的东西总结到一起，其实我是不赞成第一遍自己去看书总结笔记的，因为在一开始在内容还不熟悉的基础上去总结笔记，大部分人都是把书上的东西抄到本上，意义不大，但是在所有内容都很熟悉的基础上再去做总结的工作，重点就比较突出了，比如你可以把各个学制总结到一起，比较他们的异同，把所有的教育思潮放在一起着重记忆，把心理学和教育学对于教学和课程有联系的地方总结到一起等等，非常方便和实用。最后，除了背诵，默写是另一个比较重要的环节，首先很多同学有可能在背诵的过程中会产生厌倦的情绪，这时候不要在去死背了，换个方法，即使默写不下来试着简单的写写，分分类，写写框架都是很有帮助的，第二在所有内容感觉都背过的基础上还是需要再去默写的，因为感觉都背过了，但是真正到纸上就写不出什么东西了，到考试的时候就更不知道从何下手了，所以提前练习非常重要，可以有一个好的手感，到考场上才能游刃有余，轻松拿下专业课。附 1：2020 年首都师范大学 774 教育学综合考研真题回忆一.名词解释1、课程标准新祥旭考研咨询热线（VX）: 13341004451 或（QQ）：33904516332.学校教育制度3、诂经精舍4、六艺教育5、教学形式阶段理论6.测量7、实验研究8、创造性思维二、简答1.明朝文教政策2、杨贤江教育思想3、教育文献检索的价值4、访谈法的特征三、论述1、论述教育学的价值2、凯洛夫教育学中教育思想3、如何激发学生学习动机四、材料分析题关于当前中小学中不重视劳动教育的现状描述+习近平总书记在 19 年 3 月两会期间强调要重视青年全面发展，重视发挥劳动育人育德功能的材料。问题:论述对我国中小学存在劳动教育的问题及给出自己看法