学姐如何一战上岸北京大学20年行政管理考研经验.doc

学姐如何一战上岸北京大学 20 年行政管理考研经验我 们 今 年 的 复 试 很 特 别 ， 是 线 上 进 行 的 ， 所 以 总 体 来 讲 大 家 的 排 名 没有 发 生 太 大 的 变 化 ， 在 此 跟 大 家 大 致 分 享 一 下 我 的 复 试 过 程 。一 、 复 试 过 程 回 想北 大 行 管 的 复 试 只 有 面 试 ， 没 有 笔 试 。 总 共 有 四 个 环 节 个 人 陈述 、 专 业 课 提 问 （ 抽 签 进 行 ， 两 个 问 题 ） 、 英 语 文 献 选 段 翻 译 、 自 由 问 答 ，每 个 考 生 复 试 时 间 不 少 于 20 分 钟 。上 午 9 点 院 招 生 办 的 老 师 给 大 家 统 一 测 试 网 络 并 进 行 人 脸 识 别 ， 中 午十 二 点 半 抽 签 ， 下 午 一 点 半 面 试 。助 理 老 师 给 我 说 了 一 个 会 议 号 ， 于 是 我 踉 踉 跄 跄 地 进 入 会 议 室 ， 一 进去 就 看 到 一 排 老 师 在 镜 头 那 边 ， 老 师 们 带 着 口 罩 ， 大 部 分 我 都 认 识 （ 之 前在 学 院 网 站 上 看 了 老 师 的 照 片 ） 主 考 官 是 系 主 任 ， 老 师 非 常 温 柔 ： 同 学 你听 得 见 吗 ？ 然 后 就 开 始 正 式 面 试 啦 ！我 准 备 的 英 文 自 我 介 绍 并 没 有 派 上 用 场 ， 老 师 让 我 用 中 文 进 行 自 我 陈述 。 接 下 来 是 抽 专 业 题 作 答 ， 我 抽 了 个 A， 背 面 的 两 道 题 其 实 我 第 一 眼 看到 真 的 大 脑 一 片 空 白 ， 一 点 也 不 会 答 ， 并 不 在 我 准 备 的 范 围 之 内 ， 但 是 我还 是 非 常 镇 定 ， 假 装 很 有 自 信 地 宣 布 ： 老 师 ， 那 我 开 始 回 答 第 一 题 啦 ！然 后 就 东 找 补 西 找 补 地 ， 嗯 嗯 啊 啊 磕 磕 绊 绊 地 回 答 完 了 ， 而 且 还 努 力列 出 123 假 装 很 有 条 理 和 逻 辑 的 样 子 。英 语 文 献 翻 译 阶 段 ， 说 真 的 文 段 并 不 难 ， 但 是 我 读 的 也 不 顺 溜 ， 翻 译得 也 不 顺 溜 ， 而 且 还 把 一 个 中 心 词 翻 译 错 了 （ 考 完 才 反 应 过 来 ！ ） 但 没 关系 ， 我 内 心 依 然 非 常 平 静 甚 至 有 如 释 重 负 的 感 觉 ， 至 少 我 把 最 难 的 坎 迈 过去 了 对 吧 ！ （ 阿 Q 精 神 ） 接 下 来 是 自 由 问 答 ， 老 师 问 了 我 好 多 问 题 ！ 包 括未 来 规 划 啊 、 读 过 的 书 和 文 献 啊 ， 还 有 一 位 比 较 严 厉 的 老 师 ， 连 发 三 问 ！问 我 为 什 么 GPA 这 么 低 ？ 你 这 个 XX 课 程 怎 么 只 有 XX 分 ！ 怎 么 回 事 ？ 你X 怎 么 才 XX 分 ， 你 考 了 几 次 ？ 我 就 嬉 皮 笑 脸 （ 硬 着 头 皮 ） 挨 个 挨 个 地 阐 述了 原 因 并 且 努 力 把 老 师 对 我 的 评 价 引 向 正 面 ！ （ 我 平 时 就 是 一 个 脸 皮 比 较厚 的 人 ， 面 对 严 厉 的 人 就 非 常 擅 长 嘻 嘻 哈 哈 地 应 对 ） 后 来 系 主 任 说 我 的 时间 差 不 多 了 ， 问 我 还 有 什 么 想 表 达 的 。 哇 ， 这 个 机 会 不 要 白 不 要 啊 ！ 我 就抓 住 机 会 真 诚 地 阐 述 了 自 己 想 继 续 深 入 学 习 这 个 专 业 的 雄 心 壮 志 ， 希 望 老师 们 给 我 一 个 机 会 ！流 程 到 这 一 般 就 结 束 了 吧 ？ 但 是 ， 我 不 知 道 我 哪 句 话 引 起 了 老 师 的 好奇 心 ， 突 然 有 位 年 轻 老 师 问 了 我 一 个 专 业 问 题 ， 虽 然 我 了 解 的 不 多 ， 但 正好 我 上 午 把 这 门 学 科 的 大 致 研 究 内 容 看 了 一 遍 ， 我 又 硬 着 头 皮 地 答 完 了 ！总 而 言 之 ， 用 一 句 话 形 容 我 整 场 复 试 ， 就 是 “一 位 脑 袋 空 空 的 考 生嬉 皮 笑 脸 地 进 去 ， 嬉 皮 笑 脸 地 出 来 ”。二 、 复 试 经 验 总 结这 次 复 试 我 的 心 得 是 ， 当 面 对 老 师 的 时 候 真 的 就 没 那 么 紧 张 了 ， 一 点也 不 可 怕 ； 就 抱 着 学 习 的 心 态 去 和 大 佬 们 交 流 吧 ， 把 身 段 放 低 一 点 ， 心 里不 要 觉 得 我 是 去 展 示 我 有 多 优 秀 的 ， 就 当 是 去 学 习 去 讨 教 的 ， 这 样 自 己 的发 挥 也 能 更 加 自 如 。这 场 面 试 我 自 己 总 体 还 是 挺 满 意 的 ， 虽 然 专 业 基 础 可 能 没 有 那 么 牢 固 ，但 自 认 为 状 态 还 不 错 ， 展 现 出 来 的 也 是 一 个 积 极 乐 观 有 礼 貌 的 学 生 的 形 象 。我 给 大 家 的 建 议 是 ， 专 业 知 识 有 欠 缺 是 很 正 常 的 ， 其 实 复 试 就 考 一 个 心 态 ，大 家 尽 量 保 持 淡 定 ， 轻 松 自 如 地 应 对 ， 放 松 一 点 才 会 有 更 多 的 思 路 ， 这 样才 会 表 现 的 更 好 ！总 的 来 说 ， 北 大 行 管 的 复 试 排 名 和 初 试 排 名 相 比 变 动 不 会 太 大 ， 所 以初 试 分 数 考 的 越 高 越 好 。 复 试 其 实 是 一 个 考 察 知 识 积 累 和 灵 活 应 变 能 力 的考 核 ， 同 时 老 师 也 会 关 注 我 们 在 考 核 过 程 中 与 人 交 流 的 能 力 ， 我 们 的 心 态是 否 积 极 乐 观 ， 所 以 准 备 的 话 ， 我 有 如 下 几 个 方 面 的 建 议 ：1.知 识 方 面 ， 我 建 议 大 家 提 前 看 一 些 老 师 的 论 文 ， 并 且 关 注 一 下 时 政 ， 可以 猜 一 下 大 概 的 出 题 方 向 （ 猜 中 题 的 可 能 性 极 小 极 小 ， 但 是 在 这 个 准 备 的过 程 中 我 们 可 以 拓 宽 知 识 面 ， 增 强 自 己 对 时 政 的 了 解 ， 对 学 术 动 态 的 把 握 ，对 于 正 式 复 试 时 解 题 也 会 有 帮 助 ） ；2.北 大 政 府 管 理 学 院 非 常 非 常 重 视 学 生 的 英 语 水 平 ， 特 别 是 对 于 研 究 生 ，较 高 的 学 习 、 科 研 时 英 语 文 献 阅 读 水 平 必 不 可 少 ， 当 然 在 复 试 中 也 少 不 了对 考 生 英 语 水 平 的 考 察 ， 所 以 准 备 复 试 期 间 别 忘 了 多 读 英 文 文 献 培 养 语 感 ，提 升 自 己 的 阅 读 水 平 ； 同 时 可 以 多 读 英 文 ， 拥 有 一 口 流 利 的 英 语 口 语 在 复试 时 是 很 大 的 加 分 项 。3.除 了 以 上 能 力 方 面 的 准 备 外 ， 大 家 在 复 试 （ 面 试 ） 时 也 要 注 意 一 些 细 节 ，比 如 整 洁 、 学 生 模 样 的 仪 容 仪 表 ， 保 持 礼 貌 、 淡 定 ， 还 要 掌 握 必 要 的 答 题技 巧 ， （ 比 如 说 遇 到 不 会 的 题 时 ， 也 要 联 系 自 己 了 解 的 知 识 ， 从 容 地 说 出自 己 的 理 解 ， 答 案 说 不 完 整 没 关 系 ， 但 至 少 要 表 明 自 己 积 极 思 考 的 态 度 ） ，最 重 要 的 是 ， 一 定 一 定 要 诚 实 ， 个 人 经 历 （ 个 人 陈 述 、 简 历 等 ） 千 万 千 万不 能 造 假 ， 造 假 不 可 取 ， 后 果 很 严 重 ！祝 学 弟 学 妹 们 一 战 成 硕 ！北 京 大 学 2020 年 行 政 管 理 专 业 620+895 考 研 真 题 回 忆620 公 共 管 理 基 础1.尼 斯 坎 南 预 算 最 大 化 模 型 。 （ 20）2.利 益 集 团 在 现 代 国 家 中 的 作 用 。 （ 20）3.自 上 而 下 和 自 下 而 上 政 策 执 行 研 究 对 比 。 （ 20）4.多 源 流 模 型 。 （ 20）5.自 变 量 ， 因 变 量 ， 中 介 变 量 ， 调 节 变 量 ， 控 制 变 量 ； 提 出 一 个 研 究 问 题并 说 明 研 究 方 法 。 （ 35）6.描 述 民 主 行 政 理 论 的 发 展 脉 络 ， 评 析 奥 斯 特 罗 姆 的 民 主 行 政 理 论 。（ 35）895 行 政 管 理1.信 息 公 开 和 信 息 自 由 的 区 别 和 联 系 。 （ 20）2.简 述 功 绩 制 。 （ 20）3.新 公 共 行 政 运 动 的 意 义 。 （ 20）4.奥 斯 特 罗 姆 制 度 分 析 与 发 展 方 法 及 其 运 用 。 （ 40）案 例 分 析 题（ 1） 简 述 科 层 制 的 特 征 。 （ 10）（ 2） 该 机 制 是 否 改 变 了 科 层 制 的 特 征 ？ 为 什 么 ？ （ 20）（ 3） 如 何 确 保 该 机 制 有 效 运 行 ？ （ 10）