2021年南开大学汉语国际教育考研专业目录、招生人数、参考书目、复试分数线、历年录取情况及备考经验指导.docx

新祥旭考研一对一辅导咨询： 15207163484（电话 /微信） 2021 年南开大学汉语国际教育考研专业目录、招生人数、参考书目、复试分数线、历年录取情况及备考经验指导院系简介南开大学汉语言文化学院成立于 1993 年，前身是南开大学对外汉语教学中心（1985），早在 1954 年就开始接收留学生学习汉语，迄今已有 60 余年的对外汉语教学历史。汉语言文化学院是以留学生教育教学及科研为主的专业学院，国际化特色鲜明，每年有来自世界 50 多个国家的 1500 余名留学生在院学习。 2012 年在 “留学生最喜欢的十所中国高校”评选中名列前茅，“学汉语，到南开”成为许多留学生的共识。学院办学层次完整，不仅招收学习汉语和中国文化的各国留学生（其中包括本科生和长期、短期语言生），而且培养“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”、“汉语国际教育”三个专业的中外硕士研究生、博士研究生（博士点与文学院共建）。此种完整的办学体系在国内综合类院校当中为数不多。因此，在学生培养当中，学院充分依托中外学生共处一院的优势，坚持“重人文、厚基础、宽口径”的原则，形成了自身以汉语国际教育为中心、以语言学及应用语言学和跨文化研究为两翼的办学特色。2003 年，我院被教育部批准为“国家对外汉语教学基地”，是全国仅有的八大“国家对外汉语教学基地”之一。学院承办多项各类学术会议，教师广泛参加世界汉语大会、世界汉语教学学会、国际中国语言学学会、天津市语言学会、天津市汉语国际教育研究会等学术组织、学术会议和学术交流活动，在国家汉办和孔子学院举办的多次志愿者培训、公派教师岗前培训、孔院院长岗前培训、教材研修班中担任培训师。全院教师均有在国外任教的经历，常年保持三分之二在校任教、三分之一在欧、美、日、韩、巴西、哥伦比亚等国外大学任教和交流的比例。目前，学院与 20 多所国外大学和教育机构开展合作办学，担负着美国马里兰孔子学院、日本爱知大学孔子学院、哥伦比亚安第斯大学孔子学院、葡萄牙米尼奥大学孔子学院、韩国汉拿大学孔子学院、英国格拉斯哥大学孔子学院、法国诺欧商务孔子学院等 7 所孔子学院的教学和教学管理任务。学院是国家汉办和孔子学院指定的 HSK（汉语水平考试）、HSKK（汉语水平口语考试）、YCT（少儿汉语）、BCT （商务汉语）、 国际汉语教师证书考试考点，国家语委 HKC 口语考试考点。新祥旭考研一对一辅导咨询： 15207163484（电话 /微信） 报考条件（1）国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学（入学之日一般为新生入学年份的 9 月初，实际日期请以当年录取阶段发的通知为准，下同）前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年入学之日）或 2 年以上，且符合以下两个条件的人员以大学本科毕业同等学力的身份报考：a.获得国家大学英语四级考试通过证书或国家大学英语四级考试达到 425 分以上。b.在核心期刊发表相当于报考专业本科毕业论文水平的文章。同等学力考生复试时须加试两门与报考专业相关的本科主干课程。（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考。同等学力考生复试时须加试两门与报考专业相关的本科主干课程。（5）已获硕士、博士学位的人员。招生目录（参考 20 招生）学习方式：全日制两年。其中课程学习一年实习及毕业论文一年。研究方向：01.作为第二语言的汉语教学与研究 02.第二语言习得研究 03.汉语交际与文化初试科目：101 思想政治理论201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 244 法语或 245 德语354 汉语基础445 汉语国际教育基础复试办法：原则上进行差额复试，复试成绩低于 60 分（不含 60 分），确定为复试不合格，复试不合格的考生不予录取，不再进行录取成绩的加权计算。录取成绩=（初试成绩/5）*60%+复试成绩*40%招生人数（参考 20 招生）汉语言文化学院汉语国际教育硕士专业拟生人数 28，拟接受推免生人数 12。新祥旭考研一对一辅导咨询： 15207163484（电话 /微信） 不允许少数民族骨干计划和国防生报考。参考书目1、黄伯荣、廖序东著：现代汉语(增订 5 版)，高等教育出版社，2011 年。2、程裕祯著：中国文化要略第 3 版，外语教育与研究出版社，2011 年。3、刘珣：对外汉语教育学引论，北京语言大学出版社，2007 年。4、跨文化交际学概论，胡文仲5、对外汉语教学实用语法，卢福波6、中国文化概论，张岱年，方克立7、古代汉语基础，施向东、冉启斌，北京大学出版社历年分数线2015 年 ： 单 科 55/90 总 分 3252016 年 ： 单 科 60/90 总 分 3502017 年 ： 单 科 55/90 总 分 3402018 年 ： 单 科 55/90 总 分 3502019 年 ： 单 科 60/100 总 分 3402020 年 ： 单 科 50/90 总 分 340学费学费：10000 元/生.学年住宿：对于只面向非应届生招生的专业学位硕士研究生，一律不提供住宿奖助体系：http:/yzb.nankai.edu.cn/jztx/list.htm新祥旭考研一对一辅导咨询： 15207163484（电话 /微信） 录取情况2020 年拟录取情况：2020 年复试名单：新祥旭考研一对一辅导咨询： 15207163484（电话 /微信） 历年报录情况：2019 年：报考 272，录取 242018 年：报考 208，录取 272017 年：报考 149，录取 272016 年：报考 125，录取 212015 年：报考 141，录取 19经验指导专业一：汉语基础一、汉语语言学基础知识新祥旭考研一对一辅导咨询： 15207163484（电话 /微信） 考查现代汉语及古代汉语的基础知识，以现代汉语基础知识为主，以选择、填空、判断为主要题型。二、汉语分析应用能力汉字：考查造字法、笔顺、笔画。语音：考查拼音。词汇：通常考查词义辨析。句子：通常考查句子偏误分析。古文：考查古文翻译、词类活用、古今异义。备考方式：备考专业一的时候，我把重点放在了现代汉语上，并且分为三个阶段。第一阶段，对书本有整体的把握，掌握重难点。第二阶段，反复做题练习。每次做题时，我把答案写在本子上，易错题在题干的序号上做标记，方便自己查漏补缺。第三阶段，真题模拟。十月下旬的时候，我开始每周模拟一两次，控制时间，用白纸答题。同时也继续看现代汉语书本，在头脑中建立了一个完整的现代汉语结构体系。因此，现代汉语这本书我至少看了三遍。除此之外，复习对外汉语教学实用语法（以下简称实用语法）时要结合现代汉语的语法章节，并且把实用语法的内容纳入现代汉语这本书的体系中，使其成为一体。古文、造字法、汉字、拼音以及词义辨析都需要日常的积累。专业二：汉语国际教育基础参考书目：中国文化概论（张岱年、方克立）、中国文化要略（程裕祯）、对外汉语教育学引论（刘珣）、跨文化交际（祖晓梅）、案例分析（朱勇）。考查内容：一、中外文化及跨文化交际基础知识新祥旭考研一对一辅导咨询： 15207163484（电话 /微信） 以中外文化、跨文化交际基础知识为主，有填空、选择、名词解释、简答、论述等题型。二、教育、心理、语言教育基础知识主要考查对外汉语教育学引论中教育、心理、语言教育等基础知识，有填空、选择、简答、案例分析或教案写作等题型。备考方式：中国文化要略的内容多出现在填空、选择中，考查得很细。在备考这部分内容时，不能只盯着书本，还要拓展思路，比如 2020 届考研中，有一道题是问“2019 年申遗成功的长江文化代表是（ ）”。中国文化要略第四版的附录里列举的中国被列入世界遗产名录的名胜古迹中，截至到 2017 年。所以在备考时我特意查了近两年的相关内容，补充了新定的世界遗产。中国文化概论的考查形式一般为简答题、论述题。复习中国文化概论时，首先要抓住这本书的框架结构，然后关注重点内容。复习时，不要过于关注细节，而是要思考：如果以简答或论述的形式出现，我要怎么答题。对我而言，对外汉语教育学引论（以下简称引论）是最难的一本专业书。在我把书看了一遍以后，我依旧不知道这本书在说什么。于是，我在中国慕课上找了刘珣老师的国际汉语教育概论这门课程，听完这门课程后，对引论开始有所认识。接下来就是结合习题，反复背诵记忆，第一遍侧重整体认识，第二遍梳理框架，第三遍抓重点内容，第四遍查漏补缺。跨文化交际这本书通俗易懂，案例很多，阅读时候很轻松。在考前最后一个月我才开始复习，通读整本书之后，根据目录整理出书的框架。复习的时候，一方面我们要关注和运用书里提到的理论及人物，另一方面要学会分析书中的案例。在复习文化和文化教学这一部分内容时，我想把“3P 文化”这个概念运用到案例分析或者是论述题中，就特意记下了它的具体概念，没想到考试时恰好考了填空题。案例分析这本书可以作为补充书目，能让自己了解第二语言课堂、跨文化交际等方面可能出现的各种情况，以及相应的解决措施。南开往年笔试中，通常最后一道题是案例写作，如果想写得出色，就离不开平时的积累。