杭州师范大学2014年846地理教学论考研真题.doc

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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸2014 年 考试科目代码 846 考试科目名称 地理教学论 (本考试科目共 5 页,第 1 页)杭 州 师 范 大 学2014 年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码: 846 考试科目名称: 地理教学论 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。一、名词解释(20 分)1地理教学过程的本质(5 分)2. 地理课程资源(5 分)3地理策略性知识(5 分)4. “3S”教育( 5 分)二、简答题(45 分)1请设计一份小区域地理调查报告的提纲。 (10 分)2. 请简要阐述地理学的发展趋势。 (15 分)3. 以学校的校园为素材请设计一份地图要素的教学步骤。 (10 分)4. 简要阐述何为“多元的地理学习方式” 。 (10 分)三、问答题(50 分)1. 请你任选一个教学内容,谈谈如何确定一节课的教学目标。 (15 分)杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸2014 年 考试科目代码 846 考试科目名称 地理教学论 (本考试科目共 5 页,第 2 页)2. 请采用表格的方式设计一张地理课堂教学质量评价表,并阐述你这样设计的理由(20 分)3. 你是如何理解“生本课堂”的?(15 分)四、综合题(35 分)以湘教版高中教材必修 1 第二章自然地理中的物质运动和能量交换的第四节“水循环和洋流”中的“洋流”为教学内容,请分析教材的难点和重点,提供学生活动的教学具,设计引导学生开展探究学习的教学活动的过程。 (35 分)请完成以下三个方面:1、教材的重难点;2、 教学目标;3、 活动的教学具;4、教学过程设计;杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸2014 年 考试科目代码 846 考试科目名称 地理教学论 (本考试科目共 5 页,第 3 页)杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸2014 年 考试科目代码 846 考试科目名称 地理教学论 (本考试科目共 5 页,第 4 页)杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸2014 年 考试科目代码 846 考试科目名称 地理教学论 (本考试科目共 5 页,第 5 页)
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