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第 1 页 共 4 页姓名：报考专业：准考证号码：密封线内不要写题2017 年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：社会工作原理（A 卷）科目代码：331考试时间：3 小时 满分 150 分可使用的常用工具：无 计算器 直尺 圆规（请在使用工具前打）答案一名词解释题(共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分)1.睦邻组织运动:以 1884 年英国伦敦创办的“汤恩比馆”和 1889 年美国芝加哥创办的“霍尔馆”为重要标志的英美等国的“睦邻组织运动” ，强调社会工作应当以整个社区为工作对象，以促进全面的社会福利为目的。2.人在情境中：这是社会工作实践的中心。社会工作者既不仅仅关注个人也不仅仅关注情境，而是关注这两者之间的互动，因为这种互动既影响案主又影响情境。3.系统脱敏法：又称交互抑制法。当患者面前出现焦虑和恐惧刺激的同时，施加与焦虑和恐惧相对立的刺激（如诱发患者的兴奋的欢快情绪 ） ，从而使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对有害的刺激发生敏感而产生病理性反应。 4.集群行为：人们的行为一般说来大都处在既定的社会规范的制约之下，但在一些特殊的情境中，产生的一些不受通常的行为规范所指导的、自发的、无组织的、无结构的、同时也是难以预测的群体行为方式，即集群行为。5.有机团结：法国社会学家涂尔干把社会团结分为机械团结和有机团结。涂尔干认为，分工越细，个性越鲜明，每个人对社会和其他人的依赖性越深，因而社会整体的统一性也就越大是随着社会分工的出现而出现的，有机团结是建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系。二简答题（共 4 小题，每小题 15 分，共 60 分）1.简述反思性直接治疗技巧的内容。（1）直接治疗技巧包括反思性治疗和非反思性治疗。反思性治疗是指关注案主的感受和想法，引导服务对象分析和理解自身问题的各种具体技巧，主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。（2）现实情况反思：帮助服务对象正确理解和分析问题的技巧，注重研究服务对象的环境和社会环境间各要素的关系。（3）心理动力反思：协助服务对象正确了解和分析自己内心的反应方式的技巧，注重人的心理结构，包括意识、前意识和无意识三个系统第 2 页 共 4 页（4）人格发展反思：帮助服务对象重新认识和评价自己的以往经历、调整自己人格的技巧。只有保持自我、本我和超我相互作用的平衡，才能使人格健康成长。2.简述人本治疗模式的基本原则。（1）提供一种治疗氛围是根本。对于暂时遇到问题的人来说，应该相信他有足够的能力可以克服，社工要为案主提供一种良好的专业氛围。（2）人是真正的工作目标。人本治疗模式的关键是以问题中的人为中心，而不是以人中的问题为中心。社会工作的主要目标应该是提高人的能力，推进人解决问题的能力。（3）引导案主自我实现。自我实现是人本治疗模式的核心词，并且始终是人本治疗模式的理想目标。因此，如何积极地引导案主实现自我就成了人本治疗模式的最终目标。3.理性情绪疗法的技术主要有哪些？（1）质疑；（2）夸张式 ；（3）语义精确法；（4）去灾难化；（5）理性情绪想象技术；（6）认知作业。4、简述符号互动论的主要代表人物和观点。（1）符号互动论是一种主张从人们互动着的个体的日常自然环境去研究人类群体生活的社会学和社会心理学理论派别。又称象征相互作用论或符号互动主义。（2）社会心理学家米德被认为是符号互动论的开创者。米德认为，符号是社会生活的基础，人们通过各种符号进行互动，人们可以借助于符号理解他人的行为，也可以借此评估自己的行为对他人的影响。（3）布鲁默的主要观点是:类社会是由具有自我的个人组成的，人类创造并使用符号来表示周围的世界。互动是个人、他人和群体之间意义理解和角色扮演的持续过程。符号互动创造维持和改变社会结构。（4）阿华学派主要人物库恩之所以与芝加哥学派分道扬镳，这一学派也十分关注客体在行动者世界中的互动性。三案例分析题（共 1 小题，每小题 10 分，共 10 分）1.案例介绍：M 为一位 27 岁男性，大学毕业，无业。目前正在参加政府补助的电脑培训课程，希望取得证书后从事网络工程方面的工作。M 的主要困扰是与人聊天时有障碍，因为他担心别人会注意他，所以会脸红、心跳加速且全身僵硬，此外，他也觉得因为紧张的关系，自己的眼神变得很不自然，他担心自己这种焦虑不安的样子被人察觉，所以会可以避免某些人际情境，因此造成他在生活及人际功能上的减损根据 M 的描述，他幼时个性活泼好动，在课堂上亦主动发言，但初中时期，有一回班会时被老师点名上台发表对某新闻事件的看法，M 上台后，感觉自己严重心悸并且手抖，自此以后，M 开始害怕许多社交情境，因为担心自己的肢体之外，也会可以避开没有把握的第 3 页 共 4 页人际情境。此次 M 就是在中午用餐高峰时间到快餐店用餐时，巧遇一群一起在电脑培训班受训的学院，M 当场感到强烈的焦虑反应包括头晕、欲吐、全身僵硬、脑筋一片空白等。分析 M 的社交焦虑问题并简要说明心理与社会治疗模式的介入路径？（1）心理动态诊断：人格结构的矛盾冲突，由此出现人格偏差问题 。（2）原由诊断：案主早年未被满足的愿望或者未被解决的情绪冲突压抑在心中，经常干扰案主当前的生活,防碍案主的人际关系的适应。（3）分类诊断：超我的压抑和本我的萎缩。（4）非反思性治疗：支持；直接影响；探索-描述-宣泄（5）反思性治疗：运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题，提高心理预防机制。四论述题（共 2 小题，每小题 25 分，共 50 分）1.据世界卫生组织（WHO ） 2011 年数据，全球每 10 万人中约有 9.48 人自杀。中国男性自杀率 13/10 万，女性自杀率 14.8/10 万，其中以农村妇女为主，也是全球唯一一个女性自杀率高于男性的国家。而中国疾病控制和预防中心 2011 年数据显示，中国农村妇女的自杀率已达 22.23/10 万。请从社会角色和社会结构的视角论述中国农村女性自杀率为何居高不下？（1）社会角色的深刻危机与矛盾。我国农村女性长期处于家庭与社会的深刻危机或者矛盾状态中。中国的农村女性由于具有“农民” “妇女”的双重角色，而遭受到双重歧视。作为女性，可能会有性别歧视；作为农民，难免会有身份歧视。她们的身份与性别，似乎天然地注定了其“弱势群体”的地位。（2）中国农村妇女传统人格的缺陷。中国传统理想人格忽视个性的张扬，以依附、屈从为特征的女性人格作为一种集体无意识积淀至今，仍影响着今天的女性（尤其是农村女性） 。中国传统文化对女性的要求促成中国妇女人格中的内倾性和自虐性，这决定了她们在充满自我牺牲和忍辱负重的生活中日积月累所积蓄的攻击性极易内倾化，即以最极端的方式 自杀表现出来。（3）农村妇女的家庭关系问题。中国农村女性自杀的首位原因是家庭问题，其中夫妻不和占多数，中国农村式的婆媳矛盾则是另一种动因。由于丈夫长期不在家，婆媳矛盾这对中国家庭的传统矛盾随时可能激化，媳妇们受挫的可能性加大。（4） “民工潮”及其家庭转移风险。丈夫外出务工挣钱，妻子带着孩子在家生活，这是当今农村一种主要的家庭模式。这些妻子们成为“留守妇女” 。丈夫们大多一年才回来一趟，有的两三年才回家一趟。家里的农活全压在她们的肩上，她们还必须服侍公婆、教育孩子，甚至完成乡村公派的修桥、修路等任务。除了体力上的压力，她们还要承受巨大的感情上的、精神上的压力。留守妇女失去了传统的稳定的家庭生活，她们的生理及心理长期处于压抑状态。2、在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双第 4 页 共 4 页双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体 留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体 农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。请从宏观社会学的视角论述解决我国留守儿童问题的方案。（1）政府的宏观调控。通过宏观的政策，来调节政府个部门的管理行为，调动社会力量，调动政府控制的人、财、物、信息等各种资源，创造有利于瓦解留守儿童问题问题产生的条件，创造不利于社会问题发展的环境，将留守儿童问题问题逐步抑制下去。（2）法规调控。法律规范制定了处理某一类留守儿童问题的原则，规定了什么行为不能做，做了以后要承担什么惩罚后果，处理时按照什么程序进行。这样大大提高了处理留守儿童问题的效率。（3）社区基层力量的化解。社区是我国化解社会问题的具体操作层面的承担者。社区基层政府与群众组织，调动本社区的人、财、物等资源，通过就业、扶贫、助残、矫治等各种解决留守儿童问题的具体实施路径，将本社区的设计社会问题影响的对象，纳入到帮助的范围。(4)专业机构的介入。社会工作机构是通过汲取社会的资源来解决社会问题的一种新的力量。针对留守儿童问题的专业性社会工作机构开始出现，针对综合性社会问题的社会工作机构也应运而生。
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