2019 四川大学风景园林考研专业课 344 风景园林基础真题回忆版.docx

2019四川大学风景园林考研专业课344风景园林基础真题回忆版一、填空（10题，26分） 园林植物除净化空气和水体之外的生态功能 中国古典园林雏形的三个源头 宋朝出现的城市规划制度（大体意思，原题记不清了） 文艺复兴时期意大利的代表性园林 美国极简主义设计师及其代表作空间的构成要素 衡量城市绿化的标准二、名词解释（10题24分） 曲水流觞枯山水 容积率 九州清宴城市绿化基础设施三、问答题（9题55分） 1、形式美法则2、温带草原性生态系统的特征3、以北美和东亚为例，简述植物分布及其特征（这个是植物分布还是生态系统记不太清了）4、列出6种常绿常用行道树5、简述无锡寄畅园特点6、英国自然风情园特点7、画出清代北京西北山与皇家园林的关系8、风景园林工程防止地表径流的方法9、基地调查内容及其方法四、论述题（4选3，45分） 1、槭树科植物的景观价值及其在园林中的应用，举例说明2、圆明园三园的分布及其特点（这个记不太清了）3、风景园林学科在“公园城市”中遇到的机遇和挑战4、风景园林发展的两种新趋势举例说明考研辅导：新祥旭一对一考研辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个考研的学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，新祥旭大力推广一对一辅导的教育培训模式。人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个学生不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+ 潜能开发专家+励志拓展专家+ 专职班主任) ，通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。