2016年杭州师范大学教育管理学(一)考研真题.doc

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杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸2016 年 考试科目代码 830 考试科目名称 教育管理学(一) (本考试科目共 4 页,第 1 页)杭 州 师 范 大 学2016 年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码: 830 考试科目名称: 教育管理学(一) 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。一. 名词解释(共 6 题,每题 5 分,共 30 分)1教育决策2 彼 得 原 理3 非 正 式 组 织4 研修培训5教师聘任制6校长职级制二、简答题(共 6 题,每题 10 分,共 60 分)1简述蔡元培的教育管理思想。2. 简述主要的政策制定模式。 3. 简述教育政策和教育法律的区别和联系。4教师激励的策略有哪些?5简述古典组织理论的主要观点。6目前高校普遍把“学生评教”作为评价教师的一种手段。请谈谈你对“学生评教”的看法。杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸2016 年 考试科目代码 830 考试科目名称 教育管理学(一) (本考试科目共 4 页,第 2 页)三、 论述题(共 2 题,每题 20 分,共 40 分)1如何理解经验管理和科学管理?在教育管理中,如何处理二者的关系?2教学质量管理是学校教学管理的核心内容。结合实际谈一谈如何进行教学质量管理?四、案例分析:(共 1 题,共 20 分)李校长今年 35 岁,当过班主任、年级组长,还做过三年的教导主任。半年前在一次调整领导班子时,他被任命为校长,主持一所有 24 个教学班的初中的工作。李校长是一个很有特点的年轻校长,平时对自己要求严格,能够以身作则。他有强烈的事业心和积极向上的进取精神,一心一意想把学校搞好。他精力充沛,能力强,做教师时,是地区有名的品牌教师,在教育教学上有自己的一套。上任以来,他保持了自己一贯的工作作风,兢兢业业,雷厉风行,真抓实干,希望经过自己的努力,使学校在短时间内有较大的变化。一次,李校长检查教师备课笔记时,发现有些教师写得比较简略,反映不出课堂教学的安排和各教学环节的有机联系。他马上找到有关教师,指出问题,提出改进意见。并召开教学工作会议,明确提出备课的统一要求和备课笔记的写法。教师们没有说什么,因为李校长虽然只有 35 岁,但已经是高级教师,还当过市级先进,教学是内行。可这一决定却让主管教学的副校长很尴尬,因为他曾经在一次教研组长会议上讲过,对不同教师的备课笔记可以有不同的要求:青年教师尽可能写得详细一些,老教师可以写得简略一些。他要求教师把主要精力放在钻研教材教法、努力提高课堂教学质量上。因此,有的教师备课笔记写得比较简略。还有一次,李校长到市里开了三天会,回校后看到总务主任正在指挥工人建自行车棚( 这件事是由校务会议决定的)。李校长认为地点选择不好,应放在操场边的围墙附近。总务主任却认为,放在操场围墙边离办公楼太远,不利于教师上下班存取自行车。可是李校长还是坚持让总务主任把自行车棚地址改了。总务主任很不高兴,认为这纯属自己的管辖范围,校长不应该过分干涉。期中考试前,几位教师向李校长反映,学校活动安排太多,牵扯了学生和教杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸2016 年 考试科目代码 830 考试科目名称 教育管理学(一) (本考试科目共 4 页,第 3 页)师过多精力,影响了教学。李校长认为反映得有道理,就建议政教处把一些活动推迟到期中考试以后。政教主任说:“工作计划是开学时制订的,再说教育教学同样重要。”李校长便说:“先把活动往后推,具体如何安排我们开会商量。”政教主任只好按校长的意思办。一学期下来,学校领导班子其他几位成员的工作主动性明显下降,该自己做主的事也不再做主了,什么问题都来请示校长。教职工们看到其他领导都不管事,有什么问题就直接找到校长反映解决。结果弄得李校长手忙脚乱,焦头烂额。李校长也感到什么地方出了问题,陷入了沉思问题:1. 根据教育管理学的相关理论,对李校长的工作进行评价。2. 如果你是李校长,你如何扭转目前的被动局面?杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸2016 年 考试科目代码 830 考试科目名称 教育管理学(一) (本考试科目共 4 页,第 4 页)
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