2013年复旦大学社会工作考研真题.docx

新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/2013 年复旦大学社会工作考研真题社会工作原理一、名词解释1、生活形态法2、整体需要说3、整合模式4、人类行为5、社会互动二、简答题1、（布拉肖德）需要测量2、结构困境的解决途径3、后现代背景下的社会工作的特征4、斯金纳操作性条件反射5、社会工作三种分类方式及其联系新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/三、结合实际案例，说明社会工作在福利体系中的逻辑地位四、案例分析方晓译，一名社区工作者，社区里的孤老秦老伯患了肝癌，医生说需要巨额的医疗费和化疗，并且余生都将在病床度过。秦老伯绝对放弃治疗，回来熟悉的社区，与左邻右坊生活在一起，度过余生。方社工十分了解秦老伯的想法，想帮秦老伯筹集医疗费，让他入院治疗。方晓译很纠结，面对秦老伯消极“等死”的态度，不知如何是好。最后，他还是决定遵守案主自决原则，按秦老伯的意思做。联系社区医务人员定期上门看望秦老伯，自己陪伴秦老伯。不久，秦老伯在家中安然离去。1、结合案例，方晓译面临的困境是什么，他是怎么处理的？2、如果你是方晓译，你会怎么做，依据什么伦理标准，遵循的伦理抉择原则是什么？3、从案例角度来定义社区照顾，设计关于秦老伯的简单社区照顾方案。社会工作实务一、名词解释1、反移情2、情绪疏导3、个别化新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/4、社区教育5、渐进模式（政策决策模式）二、简单题1、心里社会学派的特征2、社会工作督导的方式3、政策分析的分类4、小组领导技巧中的 “对质”的含义及注意事项5、社会政策的过程三、问答题 25 分什么是团体凝聚力，团体凝聚力与团体效果之间的关系，有团体凝聚力的团体的特征？四、案例分析徐奶奶找到社工小王，她的孙子小早，今年 21 岁，大三学生，半年前出了车祸，一条腿高位截瘫。小早不愿意回学校上学，整天呆在家里，几乎不出门，而且脾气越来越暴躁。徐奶奶希望社工能帮帮他。小早的父母在他只有四岁的时候就离婚了，妈妈当时就从上海回四川去了，再没有回来。爸爸是卡车司机，五年前再婚，搬出去住了。小早和奶奶生活在一新祥旭考研官网 http:/www.xxxedu.net/起，奶奶是退休教师，对小早管教很严，由于压力大，会时常抱怨。小早不愿提起母亲，对父亲更是憎恨。为什么所有不幸都落到他的身上，他觉得看不到未来，感到生活没有意义。如果你是社工小王，你将如何介入？案主是谁？介入的策略？具体的介入行为？五、方案设计残疾儿童的家长面临着很大的压力，有的因此夫妻关系紧张；有的父母觉得孩子丢人，让孩子待在家中；有的不知道如何照顾孩子，帮助孩子康复；有的对孩子的未来十分担忧，看不到孩子的未来请设计一个方案，包括意义、目标、介入策略、参与人员、经费预算新祥旭考研|专注一对一|更懂一对一 【课程咨询】 新祥旭郭老师【咨询电话】 181 0136 1537（微信同号）【咨询 Q Q】 2691231710