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华侨大学 2018 年硕士招生考试初试自命题科目试题 （答案必须写在答题纸上） 招生专业 华语与华文教育、语言学及应用语言学 科目名称 汉语（现代汉语、古代汉语） 科目代码 708 现代汉语部分（ 共 75 分） 一、填空题（ 共 20 空， 每空 1 分， 共 20 分） 1.现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以 为标准音，以 为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2.汉语方言通常分为七大方言区 ， 分别是北方方言 、 吴方言 、 湘方言 、 赣方言 、客家方言、 和 。 3.语音的四要素包括 、音强、音长和 。 4.音素可以分为 和 两大类。 5.汉字的标准化 ， 主要包括四个方面 ， 即 、 、 定量和定序。 6.由一个语素构成的词，叫做 ； 由两个或两个以上的语素构成的词，叫做 。 7.现代汉语基本词汇的 三个特点是 ： 、 和全民常用性 。 8.划分词类的依据是词的 、 和意义三方面。 9.“馒头就咸菜 ”、 “他们就这个问题进行了讨论 ”、 “就你一个淘气 ”、 “你就给 我 ， 我 也 不 要 ” 这 几 个 结 构 中 的 “ 就 ” 的 词 性 分 别是 、 、 和连词。 10.比喻里被比方的事物叫“ ”，用来打比方的事物叫“ ”，联系二者的词语叫“喻词 ”。 二、简答题（ 共 3 小题， 每题 10 分， 共 30 分） 1.现代汉语 普通话的 10 个基本单元音是什么？请用国际音标写出并写明每个单元音的发音原理 。 （ 10 分） 2.词义的演变主要有哪几种途径？请举例说明 。 （ 10 分） 3.短语的五种基本结构类型是什么？请举例说明 。 （ 10 分） 三、分析题（ 共 3 小题， 第 1 小题 5 分， 第 2、 3 小题每题 10 分， 共 25 分） 1.请用义素分析法分析下列词语 。 （ 5 分） 自行车、卡车、公共汽车、电车、火车 2.请指出下列短语的类型 。 （ 10 分） 态度和蔼 、 十分壮观 、 知道底细 、 伟大事业 、 坚持下去 、 首都北京 、 请他做东 、上街买菜、积极热情、 在 1998 年 3.现代汉语祈使句有一种格式是由 “形容词 +（一）点儿 ”构成的，请分析下面例子为什么 （ 1） 、 （ 2） 可以说 ， （ 3） 、 （ 4） 不可以说 ， 可以说的条件是什么？（ 10 分） （ 1）谦虚点儿！ 客气点儿！ （ 2）远一点儿！ 高一点儿！ 坚强点儿！ 主动点儿！ 大一点儿！ 短一点儿！ （ 3） *滑头点儿！ *冒失点儿！ （ 4） *棒一点儿！ *帅一点儿！ *笨一点儿！ *倔一点儿！ *可爱一点儿！ *伟大一点儿！ 古代漢語部分（ 共 75 分） 一、選擇題（ 共 10 小題， 每題 2 分， 共 20 分） 1.下列哪項不屬於說文四大家的成果 ？ （ ） A.段玉裁的說文解字注 B.桂馥的說文解字義疏 C.王筠的說文句讀 D.黎永春的說文通檢 2.下列哪個詞的基本意義從古代到現在發生了變化 ？ （ ） A.大 B.牛 C.兵 D.笑 3.下列加粗的詞哪個是偏義複詞 ？ （ ） A.今有一人，入人 園圃 ，竊其桃李。 B.人無 遠慮 ，必有近憂。 C.貧乏不能 自存 。 D.我聞忠善以 損怨 。 4.下列句子哪個是被動句？（ ） A.世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。 B.生孩六月，慈父見背。 C.可以為富安天下，而直為此稟稟也，竊為陛下惜之。 D.是狼為虞人所窘，求救於我。 5.下列哪個不屬於古書注解的 体例？ （ ） A.傳 注体 B.编年体 C.义 疏 体 D.集解体 6.下列句子中哪個加粗的古漢語詞意思和現代漢語是一 致 的？（ ） A.老臣病足，曾不能疾 走 。 B.太后之色 少 解。 C.項羽乃疑范曾與漢有私， 稍 奪其權。 D.秦伯說， 與 鄭人盟。 7.下列加粗的字不是通假字的是（ ） A.秦將白起聞之，縱奇兵， 詳 敗走，而絕其糧道。 B.有朋自遠方來，不亦 樂 乎？ C.大王之入武關，秋 豪 無所害。 D.生之有時，而用之 亡 度，則物力必屈。 8.下列句子中的“領”哪個用的是本義？（ ） A.引領北望。 B.雖玩其采，不倍領袖。 C.總領從官。 D.若挈裘領。 9.下列句子中的“非”字作副詞用表示否定意義的一項是（ ） A.然則反古者未必可非，循禮者未足多也。 B.焉足以知是且非邪？ C.今東鄉爭權天下，豈非項王邪？ D.群賢不說自匿，百姓郁怨非上。 10.下列句子中的“所以”表示原因的是（ ） A.向其先表之時可導也 ， 今水已變而益多矣 ， 荊人尚猶循表而導之 ， 此其所以敗也。 B.其竭力致死，無有二心，以盡臣禮，所以報也。 C.彼兵者，所以禁暴除害也，非爭奪也。 D.故天子立輔弼，設師保，所以舉過也。 二、簡答題（ 共 3 小題， 每題 5 分， 共 15 分） 1.古漢語中賓語前置有哪幾種情況？請舉例說明。 2.古代漢語中關於漢字形體的構造 ， 傳統有 “六書 ”的說法 ， 這 “六書 ”是什麼？請舉例說明。 3.傳統音韻學所謂的三十六字母，其實是找了三十六個漢字作為聲母的代表 。這三十六個字母是什麼？ 三、分析題（ 共 2 小題， 每題 10 分， 共 20 分） 1.請分析下列加粗詞的詞類活用情況。 （ 1）假舟楫者，非能 水 也，而絕江河 。 （荀子 勸學） （ 2）焉用 亡 鄭以陪鄰？（左傳 僖公三十年） （ 3）左右以君 賤 之也，食以草具 。 （戰國策 齊策四） （ 4）豕 人 立而啼 。 （左傳 莊公八年） （ 5）夜 縋 而出 。 （左傳 僖公三十年） 2.請分析下列加粗的 “之 ”的意義和用法。 （ 1）宦三年矣，未知母 之 存否。今近焉，請以遺之 。 （晉靈公不君） （ 2）宣子曰：“嗚呼！詩曰：我之懷矣，自詒伊戚 。 其我 之 謂矣 。 ”（晉靈公不君） （ 3）得中山不以封君 之 弟，而以封君之子，是以知君之不肖也 。 （呂氏春秋 ） （ 4）王見之，曰：“牛何 之 ？ ”（齊桓晉文之事） （ 5）愛共叔段，欲立 之 。 （左傳 隱西元年） 四、翻譯題（ 共 1 題， 20 分） 滕文公問為國。孟子曰：“民事不可緩也 。 詩雲：晝爾于茅，宵爾索綯。亟其乘屋，其始播百穀 。 民之為道也，有恆產者有恒心，無恆產者無恒心 。 苟無恒心 ， 放辟邪侈 ， 無不為已 。 及陷乎罪 ， 然後從而刑之 ， 是罔民也 。焉有仁人在位，罔民而可為也？是故賢君必恭儉禮下，取於民有制。陽虎曰 ：為富不仁矣，為仁不富矣 。 ”（孟子 滕文公上） 共 5 页 第 5 页
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