北京师范大学040107成人教育学考研2020年考研招生目录、参考书目、考试大纲、历年真题、复试安排等.pdf

北 京 师 范 大 学 040107成 人 教 育 学 考 研 2020年 考 研 招 生 目录 、 参 考 书 目 、 考 试 大 纲 、 历 年 真 题 、 复 试 安 排 等北 师 大 成 人 教 育 学 考 研 招 生 情 况040107 成 人 教 育 学01成 人 教 育 学 原 理02社 会 教 育03成 人 继 续 教 育考 试 科 目 ： 101思 想 政 治 理 论 201英 语 一 或 202俄 语 或 203日 语 703教 育 学 基 础 综 合复 试 内 容 ：笔 试 内 容 为 各 专 业 综 合 基 础 知 识 ， 外 语 口 试 ， 综 合 面 试招 生 人 数 ：2020年 该 专 业 拟 招 收 3人 ， 含 接 收 推 免 生 2人 左 右 。北 师 大 成 人 教 育 学 考 研 大 纲703 教 育 学 基 础 综 合 教 育 学 基 础 综 合 （ 703） 考 试 大 纲一 、 考 查 总 目 标教 育 学 基 础 综 合 考 试 涵 盖 教 育 学 原 理 、 中 外 教 育 史 、 教 育 心 理 学 和 教 育 研 究 方 法等 学 科 基 础 课 程 。 要 求 考 生 系 统 掌 握 上 述 教 育 学 学 科 的 基 本 理 论 、 基 本 知 识 和 基本 方 法 ， 了 解 这 些 学 科 研 究 的 最 新 进 展 ， 能 够 运 用 相 关 理 论 和 方 法 分 析 、 判 断 和解 决 教 育 理 论 问 题 和 实 际 问 题 。二 、 考 试 形 式 和 试 卷 结 构（ 一 ） 试 卷 成 绩 及 考 试 时 间本 试 卷 满 分 为 300分 。 考 试 时 长 为 180分 钟 。（ 二 ） 答 题 方 式答 题 方 式 为 闭 卷 、 笔 试 。（ 三 ） 试 卷 内 容 结 构各 部 分 内 容 所 占 分 值 如 下 ：教 育 学 原 理 ： 约 100分中 国 教 育 史 ： 约 50分外 国 教 育 史 ： 约 50分教 育 心 理 学 ： 约 50分教 育 研 究 方 法 ： 约 50分（ 四 ） 试 卷 题 型名 词 解 释 、 简 答 题 、 论 述 题 、 辨 析 题 、 案 例 题 、 材 料 题 等 。三 、 考 查 范 围（ 一 ） 教 育 学 原 理1.考 查 目 标（ 1） 系 统 掌 握 教 育 学 原 理 的 基 本 概 念 、 基 本 理 论 和 现 代 教 育 理 念 。（ 2） 了 解 教 育 学 原 理 研 究 的 基 本 方 法 论 和 最 新 理 论 进 展 。（ 3） 运 用 教 育 基 本 理 论 和 现 代 教 育 理 念 分 析 和 解 决 （ 解 释 ） 现 实 教 育 问 题 。2.考 查 内 容教 育 与 教 育 学 的 发 展 历 史 、 教 育 与 人 的 发 展 、 教 育 与 社 会 、 教 育 目 的 、 教 育 制 度 、教 师 与 学 生 、 德 育 理 论 与 实 践 、 课 程 与 教 学 、 教 育 改 革 与 发 展 、 教 育 研 究 方 法 论 、教 育 学 理 论 的 发 展 。（ 二 ） 中 国 教 育 史1.考 查 目 标（ 1） 系 统 掌 握 中 国 教 育 史 的 基 本 知 识 ， 把 握 中 国 教 育 制 度 产 生 发 展 、 教 育 思 想演 变 的 历 史 阶 段 与 特 点 ， 特 别 是 各 个 时 期 有 代 表 性 的 教 育 家 的 教 育 活 动 与 教 育 思想 、 重 要 的 教 育 制 度 、 重 大 的 教 育 事 件 。（ 2） 深 刻 理 解 中 国 教 育 史 上 的 教 育 经 典 或 有 重 要 影 响 的 教 育 文 献 中 的 思 想 。（ 3） 运 用 马 克 思 主 义 观 点 和 教 育 理 论 分 析 、 评 价 中 国 教 育 史 上 重 要 教 育 思 想 、教 育 制 度 、 教 育 事 件 ， 总 结 历 史 经 验 、 意 义 、 教 训 ， 为 现 实 教 育 改 革 和 发 展 提 供历 史 借 鉴 。2.考 查 内 容中 国 古 代 官 学 、 私 学 、 书 院 教 育 制 度 的 产 生 改 革 与 发 展 ； 察 举 制 度 、 九 品 中 正 制度 、 科 举 制 度 ； 孔 子 、 孟 子 、 荀 子 的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 墨 子 教 育 思 想 ； 老 庄教 育 思 想 ； 大 学 中 庸 学 记 中 的 教 育 思 想 ； 董 仲 舒 的 教 育 思 想 ； 颜 之 推的 教 育 思 想 ； 朱 熹 的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 王 阳 明 的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 颜 元的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 洋 务 教 育 ； 教 会 教 育 的 兴 起 与 发 展 ； 清 末 新 政 时 期 的 教育 改 革 ； 张 之 洞 的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 维 新 派 的 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 留 学 教育 的 起 步 与 发 展 ； 民 国 时 期 的 教 育 改 革 运 动 ； 新 文 化 运 动 影 响 下 的 教 育 思 潮 ； 蔡元 培 的 教 育 实 践 和 教 育 思 想 ； 陶 行 知 的 教 育 实 践 与 生 活 教 育 思 想 ； 黄 炎 培 的 职 业教 育 思 想 ； 晏 阳 初 的 平 民 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 梁 漱 溟 的 乡 村 改 造 实 践 与 教 育 思想 ； 陈 鹤 琴 的 幼 儿 教 育 实 践 与 教 育 思 想 ； 中 国 共 产 党 领 导 下 的 革 命 根 据 地 教 育 ；杨 贤 江 的 教 育 思 想 ； 中 国 共 产 党 关 于 新 民 主 主 义 教 育 思 想 。（ 三 ） 外 国 教 育 史1.考 查 目 标（ 1） 理 解 外 国 教 育 实 践 、 制 度 和 思 想 发 展 所 经 历 的 主 要 阶 段 及 其 主 要 内 容 。（ 2） 分 析 外 国 教 育 发 展 的 基 本 线 索 和 矛 盾 。（ 3） 理 解 、 分 析 和 评 价 外 国 著 名 教 育 思 想 家 的 著 作 及 其 基 本 观 点 。（ 4） 分 析 外 国 教 育 改 革 的 基 本 经 验 和 教 训 。（ 5） 总 结 不 同 历 史 时 期 外 国 教 育 发 展 的 特 点 和 基 本 问 题 ； 理 解 教 育 与 社 会 发 展的 互 动 关 系 。2.考 查 内 容东 方 文 明 古 国 教 育 和 学 校 的 起 源 ； 古 希 腊 城 邦 教 育 实 践 与 思 想 ； 古 罗 马 时 期 的 教育 实 践 与 思 想 ； 中 世 纪 基 督 教 和 世 俗 教 育 的 实 践 和 思 想 ； 拜 占 廷 和 阿 拉 伯 教 育 的实 践 与 思 想 ； 文 艺 复 兴 时 期 的 教 育 ； 宗 教 改 革 时 期 的 教 育 ； 科 学 革 命 时 期 的 教 育 ；启 蒙 运 动 时 期 的 教 育 ； 欧 美 近 现 代 主 要 国 家 和 日 本 的 教 育 发 展 ； 欧 美 现 代 教 育 实验 和 教 育 运 动 的 发 展 ； 欧 美 现 代 教 育 思 想 与 思 潮 的 发 展 。（ 四 ） 教 育 心 理 学1.考 查 目 标（ 1） 系 统 掌 握 教 育 心 理 学 的 基 本 概 念 、 主 要 理 论 和 经 典 研 究 。（ 2） 了 解 教 育 心 理 学 研 究 的 基 本 方 法 论 和 研 究 新 进 展 。（ 3） 运 用 教 育 心 理 学 的 基 本 规 律 和 主 要 理 论 ， 分 析 和 解 决 （ 解 释 ） 现 实 教 育 问题 。2.考 查 内 容教 育 心 理 学 的 发 展 历 史 、 心 理 发 展 与 教 育 、 学 习 理 论 、 学 习 动 机 与 迁 移 、 认 知 领域 的 学 习 、 动 作 技 能 的 学 习 、 情 意 领 域 的 学 习 、 问 题 解 决 与 创 造 力 培 养 、 教 学 设计 、 个 别 差 异 、 教 师 心 理 。（ 五 ） 教 育 研 究 方 法1.考 查 目 标（ 1） 理 解 教 育 研 究 性 质 、 过 程 与 方 法 的 基 本 概 念 和 一 般 原 理 ， 掌 握 常 用 的 教 育研 究 方 法 。（ 2） 具 有 进 行 教 育 研 究 选 题 、 查 阅 文 献 资 料 、 研 究 方 案 设 计 、 收 集 和 分 析 研 究资 料 、 撰 写 研 究 报 告 和 学 术 论 文 等 的 初 步 能 力 。（ 3） 能 够 运 用 教 育 研 究 原 理 分 析 和 评 价 教 育 研 究 设 计 、 成 果 及 典 型 案 例 。2.考 查 内 容教 育 研 究 的 性 质 与 特 点 ； 教 育 研 究 的 一 般 过 程 与 原 则 ； 教 育 研 究 方 法 的 性 质 、 分类 与 选 择 ； 教 育 研 究 选 题 与 论 证 的 过 程 与 原 则 ； 教 育 研 究 文 献 查 阅 与 综 述 的 过 程与 原 则 ； 教 育 研 究 的 理 论 构 思 与 假 设 ； 教 育 研 究 设 计 的 内 容 与 标 准 ； 教 育 观 察 法的 性 质 、 类 型 、 操 作 程 序 、 原 理 与 适 用 条 件 ； 教 育 调 查 法 的 性 质 、 类 型 、 操 作 程序 、 原 理 与 适 用 条 件 ； 教 育 实 验 法 的 性 质 、 类 型 、 操 作 程 序 、 原 理 与 适 用 条 件 ；教 育 定 量 资 料 的 分 析 处 理 方 法 技 术 ； 教 育 定 性 资 料 的 分 析 处 理 方 法 技 术 ； 教 育 研究 报 告 的 类 型 、 格 式 与 规 范 。北 师 大 教 育 学 部 703 考 研 参 考 书 目根 据 近 几 年 来 考 研 结 束 后 官 方 发 布 的 信 息 ， 经 过 负 责 北 师 教 学 辅 导 的 老 师 分 析 ，给 出 以 下 的 参 考 书 ， 仅 供 参 考 ：王 道 俊 、 王 汉 澜 教 育 学 人 民 教 育 出 版 社全 国 十 二 所 重 点 师 范 大 学 联 合 编 写 教 育 基 础 教 育 科 学 出 版 社袁 振 国 当 代 教 育 学 教 育 科 学 出 版 社吴 式 颖 外 国 教 育 史 教 程 人 民 教 育 出 版 社孙 培 青 中 国 教 育 史 华 东 师 范 大 学 出 版 社王 炳 照 郭 齐 家 何 晓 夏 高 奇 刘 德 华 简 明 中 国 教 育 史 北 京 师 范 大 学 出 版 社冯 忠 良 伍 新 春 姚 梅 林 王 健 敏 教 育 心 理 学 人 民 教 育 出 版 社陈 琦 、 刘 儒 德 当 代 教 育 心 理 学 北 京 师 范 大 学 出 版 社裴 娣 娜 教 育 研 究 方 法 导 论 安 徽 教 育 出 版 社宁 虹 教 育 研 究 导 论 北 京 师 范 大 学 出 版 社黄 济 、 王 策 三 现 代 教 育 论 人 民 教 育 出 版 社 2004年 （ 第 二 版 ）另 北 师 大 2020年 的 教 育 学 基 础 综 合 科 目 代 码 由 740变 为 703， 望 大 家 周 知 。北 师 大 成 人 教 育 学 考 研 复 试 分 数 线年 份 满 分 100分 满 分 150 复 试 分 数 线 统 招 人 数2019 50 180 320 22018 50 180 315 32017 50 180 335 1北 师 大 成 人 教 育 学 考 研 复 试 办 法1、 复 试 内 容笔 试 、 综 合 面 试 、 外 语 口 试 。 笔 试 内 容 为 各 专 业 综 合 基 础 知 识 ， 不 设 参 考 书 目 。笔 试 请 携 带 本 人 身 份 证 。2、 录 取 办 法 ：复 试 分 笔 试 、 综 合 面 试 、 外 语 口 试 三 部 分 ， 复 试 总 分 400 分 （ 240 分 及 格 ） 。 其中 笔 试 150分 （ 90分 及 格 ） ， 综 合 面 试 200分 （ 120分 及 格 ） ， 外 语 口 试 50分 （ 30分 及 格 ） 。 未 达 到 及 格 线 ， 不 予 录 取 。录 取 方 式 ： 总 成 绩 =初 试 总 分 +复 试 总 分 。 040102 课 程 与 教 学 论 01-05 方 向 考 生一 起 排 队 、 06方 向 考 生 单 独 排 队 录 取 ， 047101教 育 经 济 与 管 理 按 方 向 录 取 ， 其他 均 按 专 业 录 取 。 按 照 总 成 绩 从 高 到 低 依 次 录 取 。 第 一 志 愿 上 线 复 试 合 格 考 生 优先 ， 调 剂 考 生 单 独 排 序 。2020 年 北 师 大 703 专 业 课 考 研 真 题一 、 名 词 解 释教 育 功 能文 化 教 育 学泰 勒 原 理教 师 中 心 论昆 体 良化 性 起 伪生 活 教 育新 教 育 大 纲负 强 化操 作 性 定 义二 、 简 答 题1德 育 中 教 育 影 响 的 一 致 性 与 连 贯 性 原 则2颜 元 实 学3概 念 学 习 并 举 例 说 明4杜 威 解 决 问 题 的 五 步 模 式三 、 论 述 题1分 析 评 论 互 联 网 信 息 时 代 的 教 育 改 革2马 克 思 教 育 与 劳 动 生 产 相 结 合 的 思 想 及 意 义3 成 绩 不 同 或 因 为 学 生 智 商 （ 同 样 的 任 课 教 师 ） ， 或 因 为 家 长 文 化 素 质 （ 学 校 一视 同 仁 ）（ 1） .两 种 观 点 的 提 出 基 于 什 么 证 据 ？ 思 想 方 式 存 在 什 么 问 题（ 2） .设 计 方 案 探 究 影 响 学 习 成 绩 不 同 的 因 素2019年 北 师 740 教 育 学 基 础 综 合 真 题一 、 名 词 解 释1 教 育 方 针2 课 程3 平 行 教 育4 学 制5 德 国 实 科 中 学6 凯 洛 夫 教 育 学7 返 回 基 础8 颜 氏 家 训9 教 育 调 查 报 告 及 其 要 素10 观 察 学 习二 、 简 答 题1 结 合 材 料 ， 评 价 其 教 育 目 观 。材 料 ： 教 育 是 年 长 的 几 代 人 对 社 会 生 活 方 面 未 成 熟 的 几 代 人 所 施 加 的 影 响 。 其 目的 在 于 使 儿 童 的 身 体 、 智 力 、 道 德 状 况 都 得 到 某 些 激 励 与 发 展 ， 以 适 应 整 个 政 治社 会 在 总 体 上 对 儿 童 的 要 求 。 并 适 应 儿 童 将 所 处 特 定 环 境 的 要 求 。 涂 尔 干2 简 述 陈 述 性 知 识 和 程 序 性 的 区 别 和 联 系 。3 简 述 柯 尔 伯 格 道 德 认 知 阶 段 理 论 的 主 要 观 点 和 教 育 启 示 。4 简 述 英 国 “ 1944年 教 育 法 ” 在 英 国 教 育 中 的 地 位 和 作 用 。三 、 分 析 论 述 题1.论 述 马 克 思 关 于 人 的 全 面 发 展 教 育 理 论 及 教 育 意 义2.比 较 论 语 和 学 记 中 有 关 启 发 式 教 学 思 想 的 异 同 。3.某 高 中 为 了 提 高 大 学 升 学 率 ， 通 过 校 内 考 试 选 拔 组 成 实 验 班 ， 安 排 高 考 经 验 丰富 的 教 师 执 教 ， 三 年 后 ， 实 验 班 学 生 考 试 成 绩 优 异 ， 得 出 结 论 ： 先 进 的 教 学 方 法是 学 生 成 绩 提 高 的 关 键 因 素 。请 评 价 该 试 验 结 论 是 否 合 理 ， 并 结 合 教 育 科 学 实 验 的 本 质 和 过 程 要 求 给 出 判 断 和理 由 。2018年 北 师 大 740 考 研 真 题一 、 名 词 解 释 10个1.教 育 目 的2.全 纳 教 育3.批 判 教 育 学4.准 实 验 押 中5.柏 拉 图 的 理 想 国 6.试 误 说7.时 务 学 堂8.壬 戌 学 制9.有 教 无 类10.自 我 同 一 性二 、 简 答 4 个1.德 育 过 程 的 主 要 矛 盾2.记 忆 的 三 级 加 工 系 统 的 特 点3.述 评 梁 启 超 的 教 育 宗 旨4.有 人 说 “ 我 剥 夺 他 的 课 间 娱 乐 时 间 ， 从 而 对 他 迟 到 的 行 为 进 行 负 强 化 ” ， 这 种说 法 混 淆 了 负 强 化 和 惩 罚 ， 请 说 明 负 强 化 和 惩 罚 的 区 别 ， 并 将 上 述 说 法 改 为 负 强化 的 例 子 。三 、 论 述 3 个1.中 国 共 产 党 十 九 大 报 告 指 出 ： 推 动 城 乡 义 务 教 育 一 体 化 发 展 ， 高 度 重 视 农 村 义务 教 育 ， 办 好 学 前 教 育 ， 特 殊 教 育 和 网 络 教 育 ， 普 及 高 中 阶 段 教 育 ， 努 力 保 证 每个 孩 子 都 能 享 有 公 平 而 有 质 量 的 教 育 。 请 结 合 现 实 说 明 “ 公 平 而 有 质 量 的 教 育 的内 涵 及 实 现 路 径 ” 。2.设 计 一 个 关 于 中 小 学 生 家 庭 作 业 负 担 的 调 查 ， 写 出 调 查 题 目 ， 取 样 方 法 ， 研 究工 具 及 方 法 ， 资 料 回 收 和 处 理 。3.材 料 选 自 马 丁 路 德 一 本 书 关 于 马 丁 路 德 国 家 管 理 教 育 方 面 的 材 料 。（ 1） 结 合 材 料 和 自 己 的 了 解 ， 说 明 材 料 中 作 者 表 达 的 观 点（ 2） 至 少 从 三 个 角 度 分 析 如 何 支 持 作 者 的 观 点 实 现2017年 北 师 740 教 育 学 基 础 综 合 真 题一 、 选 择 连 线 题1.白 板 说2.“ 大 学 者 ， 囊 括 大 典 ， 网 罗 众 家 之 学 府 也 ”3.设 计 教 学 法4.漳 南 书 院5.自 然 教 育 思 想6.白 鹿 洞 书 院 揭 示7.平 民 教 育 运 动8.学 之 乃 知 ， 不 问 不 识9.万 木 草 堂10.产 婆 术-11.颜 元12.洛 克13.苏 格 拉 底14.蔡 元 培15.克 伯 屈16.康 有 为17.卢 梭18.朱 熹19.王 充20.晏 阳 初二 、 名 词 解 释