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1东华大学硕士研究生入学考试大纲科目编号：628 科目名称：科学技术史一、考试总体要求科 学 技 术 史 是 关 于 科 学 技 术 产 生 、 发 展 及 其 规 律 的 科 学 ， 既 要 研 究 科 学 技 术 内在 的 逻 辑 联 系 和 发 展 规 律 ， 又 要 探 讨 科 学 技 术 与 社 会 各 因 素 相 互 联 系 和 相 互 制 约 的 辩 证关 系 ， 是 一 门 横 跨 自 然 科 学 与 社 会 科 学 的 综 合 性 学 科 。 科 学 技 术 史 的 基 本 内 容 包 括 三个 方 面 ： 1、 研 究 科 学 技 术 发 展 本 身 的 逻 辑 ， 揭 示 科 学 技 术 发 展 的 内 在 规 律 ； 2、 研究 社 会 因 素 的 制 约 性 ， 揭 示 科 学 技 术 发 展 的 社 会 历 史 条 件 ； 3、 研 究 科 学 技 术 对 社 会的 反 作 用 ， 预 示 科 学 技 术 未 来 的 发 展 。 要求考生对中外科学技术产生、发展的总体历程有系统的了解，能够基本掌握中外科学技术发展的阶段水平、时代特征、总体规律及其与社会的关系，梗概知道中外科学技术交流的背景、过程和影响，对科学、技术与文化、艺术和社会的互动关系有基础的认识。二、考试内容及比例一、科学技术史概论（10%）1、掌握科技史的内史、外史及其关系。2、了解科技史研究的辉格法与反辉格法3、对“李约瑟难题”有所思考。4、理解科学技术史的价值意义。二、科学技术的起源（8%）1、理解科学技术起源与生产的关系。2、基本了解迷信、巫术、宗教与科学起源的复杂关系。3、对古巴比伦、古埃及的科学技术有总体的概念。三、古希腊科学（12%）1、掌握从自然哲学到原子论的思想发展脉络。2、了解毕达哥拉斯学派在西方科学史上的价值。3、理解以欧几里德几何原本为代表的演绎公理化方法在科学史上的意义。4、对亚里士多德、阿基米德、托勒密的思想和贡献有基本的认识。四、中国古代科学技术（25%）1、思考和归纳中西科学思想和方法的异同及其影响。2、了解中国古代科学的若干特征，如无神论、元气论、机发论、神生论、同异论和变易论等。3、认识中国科学技术发展的阶段和特征，特别是宋元科学发展的高潮以及发生在明清的两次西学东渐。4、系统掌握中国古代主要的科学发明、技术创造，并思考它们对世界的影响。五、西方中世纪的科学技术（5%）1、思考：“黑暗”的中世纪，到底“黑”在哪里？2、了解中世纪给近代科学革命留下的思想遗产。六、近代科学革命（20%）1、熟练掌握近代科学革命的背景、历程和影响。22、了解哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿、哈维等人的科学成就。七、18、19 世纪的科学进展（10%）1、掌握冲破机械论自然观的六大科学发现。2、理解蒸汽机与工业革命之间的联系。3、认识近代时期科学、技术与社会生产力之间的互动关系。八、现代科学革命与人类的未来（10%）1、对相对论、量子力学的提出和影响有一个粗浅的了解。2、初步认识现代科学技术的内容、性质和影响，思考什么是科学技术的“双刃剑”效应。3、理解科学与人文的融合何以是历史发展的必然。三、试卷类型及比例1. 选择题、填空题：20%2. 简答题：20%3. 论述题：40%4. 综合题：20%四、考试形式及时间考试形式：笔试；考试时间：每年由教育部统一规定。
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