中国地质大学研究生复试考试大纲人文地理学考试大纲.doc

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地理学复试科目人文地理学 大纲此人文地理学考试大纲适用于中国地质大学公共管理学院地理学专业硕士研究生复试阶段的笔试考试。重点测试考生对人文地理学基本概念、基础理论和分析方法的掌握程度,以及综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。要求考生对基本理论有较深入的理解,能较好地掌握基本原理,具备综合分析现实的人文地理问题的能力。一、考试内容(一)学科概况及理论进展内容:1、人文地理学在地理学中的地位和作用。2、人文地理学的研究对象和内涵是什么?3、为什么说人文地理学是地理科学中的社会科学?人文地理学的社会特性体现在哪些方面?4、如何理解西方人文地理学发展的过程及其最新的研究趋向?5、认识建国以来中国人文地理学的发展历程,思考如何建设中国特色的人文地理学。6、讨论人文地理学科在当前中国经济社会发展中的应用价值。(二)人文地理学研究主题内容:1. 分析文化区研究在人文地理学研究中的意义。2. 文化扩散有那几种类型?结合实例分析文化扩散的特征。3. 地理环境如何影响地域文化,试举例说明。4. 讨论为什么人地关系理论是人文地理学的基本理论,并探讨人在人地关系中的作用。5. 其他学科对人地关系的探讨有什么实践意义?6. 试述文化区、文化扩散、文化生态、文化景观和文化整合之间的有机联系。(三)人文地理学研究方法内容:1、简述人文地理学研究的一般程序。如果你要写一篇论文,你准备如何着手拟订研究步骤和计划。2、不同哲学方法论对人文地理学研究方法产生的影响。3、人文地理学研究中,获取和搜集地理信息和资料有哪些途径和方法?(四)人口人种和民族内容:1、分析人口自然变动和机械变动(即人口迁移)的成因,思考人口变动对一个地方未来发展的影响。2、中国人口分布的规律及其成因,论证中国人口分布的合理性。3、民族对地理景观有什么影响。(五)农业起源和发展内容:1 结合农业发展的阶段,探讨农业与社会发展的相互影响并分析四大文明古国出现的必要条件。2 结合某一农业景观,分析其形成地理环境原因,理解农业景观与地理环境的关系。3 对你所在城市进行实地考察,结合杜能的农业区位论,论述影响农业布局的机制。 (六)工业出现与工业布局内容;1 试述工业的发展和扩散过程。2 世界上主要工业地带的分布情况。3 工业的发展对其他产业有什么意义。4 结合实例分析影响工业分布的因素。5 韦伯工业区位理论与克里斯塔勒工业区位理论有什么异同。6 分析当前全球经济空间格局及其发展趋势。 (七)聚落与城市化内容:1 结合城市化的动力机制,分析技术进步对城市化的影响。2 城市地域结构的形成动力有那些?试分析所在城市的地域结构特征。3 分析村落的类型与空间结构特征。4 城市体系的概念及城市体系的等级规律。5 讨论逆城市化现象。(八)语言类型和语言景观内容:1 结合我国方言形成的过程分析语言与地理、社会环境的关系。2 结合“世界主要语言分布图”分析世界主要语言分布特点。3 讨论语言扩散及其结果。4 分析我国地名景观的类别,试对你所在地的地名特点进行分析总结。(九)宗教地理与宗教景观内容:1 以佛教的传播过程阐述影响宗教传播的因素。2 民族宗教主要有那些?分析它们对地区或民族文化的发展有什么影响。 3 结合世界三大宗教的起源与发展,分析宗教与地理环境的关系。4 结合主要宗教景观的类型和特点讨论宗教与地域文化的关系。(十)旅游地理内容:1 客源地与目的地的关系有那几种?分析旅游的区域特征。2 讨论感知环境是否是旅游地的宣传促销的理论基础。3 影响旅游决策的最大效益原则如何影响区域旅游开发。4 结合旅游开发的区域影响,谈谈你对可持续旅游发展的理解。(十一)政治与政治地理格局内容:1 分析地理环境对国家主权的影响。2 叙述政治与政治地理的主要内容。3 对国家权利的要素与实力进行分析。4 结合世界的政治、经济形势,分析世界和中国的地缘政治以及中国应采取的国家安全战略。 (十二)行为与行为空间内容:解释环境知觉、行为空间、地理物象。分析人类日常活动行为空间的规律性。举例说明人类迁移活动的距离偏移和方向偏移。应用行为矩阵模型和报偿矩阵模型,分析一个具体的人文地理学问题。简要评述消费者行为空间模型。(十三)人类发展面临问题内容:人口迅速增长对资源的压力主要体现在哪些方面。人口迅速增长所引起的环境问题有哪些。简述可持续发展问题提出的背景。可持续发展的核心思想及其具体的含义。简述世界政治格局中的合与分的趋势。在合与分的政治格局中人与地的焦点表现在哪些方面。文化全球化的表现形式和形成原因。文化本土化的表现形式和局限性。论述区域文化与区域经济发展的相互作用。10 全球化时代的区域文化创新应该注意哪些问题。 二、主要参考书1.赵荣,王恩涌 等编著. 人文地理学(第二版). 北京:高等教育出版社。2.陈慧琳 主编. 人文地理学(第三版).科学出版社,普通高等教育“十二五” 规划教材。
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